@MASTERSTHESIS{ 2022:2035598552,
 	title = {Percepção de enfermeiros sobre a relevância de disciplinas básicas da graduação para o controle da pandemia de covid-19},
 	year = {2022},
 	url = "https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/2224",
 	abstract = "O ensino de disciplinas básicas para a enfermagem ganha grande destaque,
 principalmente em situações de emergência sanitária, sendo um grande desafio por
 exigir a aplicação de diversas competências. Objetivo: Verificar a percepção de
 enfermeiros em exercício na atenção primária à saúde sobre a relevância do
 conhecimento de disciplinas básicas do curso de graduação em Enfermagem para o
 controle da COVID-19 e como avaliam seu nível de conhecimento sobre a doença.
 Método: Trata-se de uma pesquisa de caráter transversal, descritivo e fenomenológico
 de abordagem quantitativa e qualitativa. A população do estudo foi composta por todos
 os enfermeiros em exercício na Prefeitura Municipal da cidade de Varginha-MG,
 atuantes na Atenção Primária à Saúde, na linha de frente no combate à pandemia de
 COVID-19. A coleta de dados foi realizada através de informações adquiridas em
 entrevista com enfermeiros das unidades gripais. Foi utilizado um instrumento com
 questões semiestruturadas e perguntas norteadoras. Após a coleta, os dados
 objetivos foram tabulados e tratados com estatística simples e descritiva. As
 entrevistas foram transcritas na íntegra e lidas à exaustão para que fosse possível a
 extração de temas dos discursos. O estudo seguiu as Diretrizes e Normas
 Regulamentadoras de Pesquisa envolvendo seres Humanos, Resolução do Conselho
 Nacional de Saúde (CNS) 466/12. Resultados e Discussão: Foram coletados dados
 objetivos e subjetivos de treze enfermeiros que aceitaram participar do estudo e
 respondiam aos critérios de inclusão. A coleta de dados ocorreu entre os dias 31 de
 maio e 3 de outubro do ano de 2022. De modo geral, os enfermeiros incluídos no
 estudo percebem que possuem conhecimento satisfatório sobre a pandemia de
 COVID-19. Os seguintes temas foram extraídos dos discursos: Entendimento,
 Translação do conhecimento, Intervenção, Prevenção, Aprimoramento, Qualidade do
 ensino e Componentes curriculares. Conclusões e Considerações Finais: Com o
 presente estudo foi possível concluir que a pesquisa qualitativa é capaz de fazer
 provocações às pessoas que culminam em reflexões profundas sobre o tema proposto.
 Espera-se que com o presente estudo fique elucidada a eminente necessidade de se
 repensar métodos de ensino na realidade prática das escolas de enfermagem.",
 	publisher = {Universidade Federal de Alfenas},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Enfermagem},
 	note = {Escola de Enfermagem}
}