@MASTERSTHESIS{ 2021:1681592559,
 	title = {Sala de aula invertida, aulas remotas e avaliações através de explicações em vídeos: o uso de práticas experimentais no ensino dos processos de eletrização},
 	year = {2021},
 	url = "https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/1838",
 	abstract = "Neste trabalho apresentamos resultado de uma pesquisa de mestrado na qual investigamos a
 realização de práticas experimentais relacionadas aos processos de eletrização na forma
 remota. A forma remota para esta abordagem se deu devido a adaptações do ensino a nova
 realidade estabelecida mediante a pandemia do Coronavírus COVID 19. Para a realização das
 atividades experimentais foram distribuídos kits com aparatos de baixo custo para os nove
 estudantes da unidade curricular do terceiro ano do Ensino Médio, onde aconteceu a
 intervenção pedagógica aqui relatada. Nossas expectativas foram a de que teríamos algumas
 dificuldades na implementação da proposta por se tratar de práticas experimentais e
 principalmente por acontecer na formatação remota. Utilizamos a metodologia proposta pela
 Sala de Aula Invertida (SAI), de modo a termos um melhor aproveitamento do tempo
 disponível. Elaboramos videoaulas teóricas e tutoriais em vídeos para a explanação teórica e o
 passo a passo experimental respectivamente. Utilizamos como método avaliativo explicações
 em vídeos feitas pelos estudantes sobre os fenômenos observados experimentalmente.
 Consideramos que as atividades desenvolvidas foram, dentro das expectativas, positivas e que
 traz consigo um caráter inovador. Apontamos também sugestões para trabalhos futuros que
 possam dar continuidade na pesquisa aqui apresentada.",
 	publisher = {Universidade Federal de Alfenas},
 	scholl = {Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física},
 	note = {Instituto de Ciências Exatas}
}