Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFAL-MG
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações
Programa de Pós-Graduação em História Ibérica : [79] Visualizar estatísticas
Novos documentos depositados
Democracia a duras penas: uma experiência de uso de periódicos no ensino de História a partir do jornal Portugal Democrático (1968-1974)
Portugal Democrático foi um periódico que circulou entre 1956 a 1975 no Brasil produzido por exilados portugueses que resistiam contra a estrutura do Estado Novo português. Apesar da diversidade ideológica e de funções, o periódico buscou produzir em seus textos uma resistência de dois modos, denunciando internacionalmente as práticas repressivas de António de Oliveira Salazar (1933 a 1968) e Marcelo Caetano (1968 a 1974) e fortalecendo as insurreições populares em Portugal. O tema democ...
Arquitetura Barroca Paraibana: O caso da Igreja de São Francisco/Convento de Santo Antônio
Buscando contribuir com as aulas de História sobre o Barroco, mostrando as possibilidades da utilização da arquitetura para o ensino de História e as particularidades do Barroco Paraibano, essa pesquisa tem como objeto de aprendizagem um jogo de tabuleiro “O caminho para o belo e o sagrado”. Este conecta ludicidade, iconografia e educação patrimonial em sala de aula, através dos elementos da estética barroca presentes na obra arquitetônica: Igreja de São Francisco/Convento de Santo Antônio em...
Gladiadores na Península Ibérica e os conceitos de infâmia e morte na cidade de Córdoba
O presente trabalho pretende olhar para os gladiadores e entender como os conceitos romanos de infâmia e morte estavam presentes em suas relações sociais. Primeiramente analisamos os conceitos de infâmia e morte. O olhar desta análise está em fontes da epigrafia, pois o objetivo é compreender a partir de vestígios deixados por gladiadores e espectadores das lutas como eles se viam. Para isso usamos lápides funerárias encontradas em escavações na Espanha durante o século XX, refletimos so...
Caramuru, segundo João : da epopeia à fanfic
Este trabalho estuda a relação entre a epopeia Caramuru, de Santa Rita Durão, e a construção da identidade nacional brasileira no Romantismo do século XIX. Ferdinand Denis (1978) enxergou na obra citada um exemplo para a literatura nacional apesar de Caramuru ter sido escrito no século XVIII para defender os ideais religiosos da colonização do Brasil. Objetiva-se estudar esse anacronismo e produzir o e-book: o Objeto de Aprendizagem Caramuru, segundo João para os alunos do 8° ano do Ensi...
A legislação pós-conquista: a análise da imagem de Fernando III, o Santo (1201–1252) como instrumento de ensino e pesquisa.
Neste trabalho objetivamos apresentar e discutir os aspectos procedimentais que compõem a construção do objeto de aprendizagem digital Conquista de Córdoba (disponível em: https://conquista-de-cordoba.netlify.app/), a partir do estudo de fontes medievais ibéricas, quais sejam: Chronica regum Castellae e o Fuero de Córdoba. Em relação a tais fontes, destaca-se que a Chronica se centra nos reinados de Alfonso VIII (1155–1214) Enrique I (1204–1217) e Fernando III (1201–1252), concluindo a n...
Percepções da natureza em Las Siete Partidas de Alfonso X (1252-1284)
Nos processos históricos estão incluídas as múltiplas formas com que os seres humanos compreendem a natureza, exploraram-na, modificam-na e, mutuamente, são modificados por ela. Sendo assim, refletimos sobre o conceito de natureza no ocidente medieval e como se dava a conexão e percepção humana em relação a ela. Considerando que tais compreensões estão contidas em ordenamentos jurídicos, buscou-se avaliar como se dava a normatização desta relação e os diversos aspectos que a envolviam, a...
Os akixi da Lunda-cokwe: máscaras e mascarados no processo colonial português, 1936-1975.
A presente pesquisa tem como objeto de análise as máscaras produzidas no território da Lunda, pela sociedade denominada cokwe. O problema de pesquisa consiste em compreender a relação entre mascarados e oralidade como sistema nessas sociedades, bem como problematizar a forma como as máscaras foram captadas pelo processo colonial enquanto arte, separando dessa forma o objeto do seu contexto. O método de análise compreende o exame estético das máscaras, bem como do seu processo de pro...
Luz, câmera, representação! : um estudo das representações históricas no cinema através do documentário hispania un producto de Roma (2004)
Na esteira dos estudos sobre História Ibérica na Antiguidade, o mesmo local que fabricou acontecimentos históricos, personagens, identidades sociais, também é o local onde se emitiu muitos ecos (alguns desses que ressoam até os dias presentes) sociais, políticos, jurídicos e culturais, que alteraram de maneira significativa o panorama do território com um simples fato histórico: A Conquista Romana da Hispania (218 a 29 a.C). Indo de encontro a este momento histórico, busca-se com o prese...
Francisco de Vitória e o Direito dos Índios no Século XVI
O presente trabalho, seguindo uma ordem cronológica, se inicia com uma exposição dos motivos que levaram ao fenômeno das grandes navegações e seus principais expoentes, defluindo no grande descobrimento, este que não se trata simplesmente de uma nova geografia, mas sim de uma nova humanidade, nem maior nem menor, mas completamente desconhecida. Para analisar os primeiros contatos do europeu com os nativos americanos, utilizaram-se os relatos oficiais de Pero Vaz de Caminha e Cristóvão Co...
O “horror ao vazio” na arte decorativa da mesquita maior de Córdoba
Quando pensamos na cultura artística islâmica precisamos considerar os seus aspectos formativos, religiosos, e suas múltiplas influências. Em resumo, o que temos aqui, como exercício de pesquisa histórica com a finalidade de criação de um Objeto de Aprendizado, é umtrabalho dividido em três partes que antecedem o OA em questão. Assim nos aprofundamos num primeiro momento nas questões relacionadas à presença islâmica no Ocidente, as questõesrelacionadas ao Alcorão e a sua expansão pel...
Cristóvão Colombo e a expansão marítima espanhola: os sentidos espirituais na conquista da américa (1492-1506)
Este trabalho analisa a religiosidade do navegador genovês Cristóvão Colombo ao ponto de compreendê-la como um dos elementos centrais e motivadores para a realização das suas expedições marítimas. Tal percepção se deu a partir do estudo de obras como Visão do Paraíso, de Sérgio Buarque de Holanda, e A Conquista da América: a Questão do Outro, de Tzvetan Todorov, que demonstram como os sentidos espirituais, e não somente as questões econômicas comumente apresentadas aos alunos da Educação...
O ensino de história ibérica a partir do romance O outro pé da sereia, de Mia Couto
O objetivo deste trabalho é apresentar e discutir como a Literatura e a História podem contribuir de forma interdisciplinar para o conhecimento dos alunos do Ensino Médio Regular sobre o continente africano, fazendo valer as Leis 10.639/03 e 11.645/08. Para isso, será usada como fonte a obra do moçambicano Mia couto, O outro pé da sereia, visto que, por meio dela, a historicidade daquela região poderá ser debatida em sala de aula ao se averiguar as relações que se deram entre os povos de...
A conquista romana na Península Ibérica no alto Império 27 a.c. – 284 d.c. e os reflexos da Lei das XII Tábuas
O presente trabalho visa o estudo da conquista romana na Península Ibérica no Alto Império e os reflexos da Lei Das XII Tábuas tanto em seu aspecto histórico quanto jurídico, tendo como fundamentação o Direito Romano da época, utilizados na Península Ibérica e em Roma durante o período de 27 A.C. –284 d.C.Esse, teve como escopo de estudo o contexto da conquista romana na Península Ibérica no Alto Império com as possíveis leis advindas dessa situação no aspecto histórico. O texto procura ...
A origem do poder temporal segundo Francisco Suárez
O século XVI foi um dos períodos históricos de maior apogeu econômico da Espanha e também uma época em que seus intelectuais contavam entre os mais importantes do mundo cristão, tendo sido alcunhada de século de ouro. Suárez teve participação ativa neste período histórico, tanto na Espanha quanto em Portugal. Ele também configurava a atitude dos intelectuais católicos dos mais prestigiados círculos, tentando encontrar novas bases para a justificação e atualização das doutrinas clássicas ...
Medinat al-Zahra: história de al-Andalus para a sala de aula
Os Objetos de Aprendizagem – OAs – são ferramentas que auxiliam professores e alunos no processo de construção do conhecimento de maneira dinâmica e atrativa. Por isso, desenvolvemos o OA, intitulado “Medinat al-Zahra: História de Al-Andalus para a Sala de Aula”, a partir do ExeLearning, um software livre, que não demanda acesso constante à internet e pode ser executado em computadores das escolas públicas. Essa ferramenta permite o acesso a textos, mapas, vídeos e atividades, além de ar...
Entre armas e razzias : a guerra como identidade cultural para os lusitanos da Antiga Hispania
As novas diretrizes tecnológicas dentro do campo da Educação têm trazido à tona uma profusão de novos desafios para o Ensino de História da Antiga Península Ibérica. Nisso, desenvolvemos um Objeto de Aprendizagem para o uso por parte dos professores do Ensino Fundamental utilizando a plataforma educacional Xerte. Este Objeto de Aprendizagem tem o objetivo de apresentar ao público alvo do objeto, no caso os discentes e professores, o contexto de surgimento das Guerras Lusitanas (155-139 a...
Crime e castigo como elementos formativos do império português: a pena de degredo no livro V das Ordenações Afonsinas (1446), Manuelinas (1521) e Filipinas (1603)
A pesquisa que ora se apresenta dedica-se a uma análise comparada do Livro V das Ordenações Afonsinas de 1446, das Ordenações Manuelinas de 1521 e das Ordenações Filipinas de 1603 em busca da historicidade da pena de degredo no império português. O objetivo é compreender, a partir de um exame quantitativo e qualitativo dos documentos, como o texto jurídico responde ao avanço lusitano por sobre terras e mares entre os séculos XV e XVII a fim de examinar a hipótese de que a expansão ultram...
O protagonismo de Inés Suárez na conquista do Chile, sob uma ótica literária feminina
O presente trabalho propõe uma análise interpretativa da obra literária latino-americana Inés del alma Mía (2006), de Isabel Allende. Ambientada no século XVI, o romance faz uma revisitação histórica do período colonial chileno através da perspectiva da figura feminina. Inés, narradora e personagem, é responsável por contar a história colonial a partir de seu ponto de vista de mulher. A pesquisa é de cunho analítico-interpretativo e aborda as relações existentes entre Literatura e Histór...
O impacto da antropofagia tupi para o imaginário religioso europeu
A Antropofagia Tupi foi desvelada pelo descobridor europeu quando se deu a conquista da América, momento de turbulência no “Velho Mundo”, principalmente em relação aos conflitos religiosos originados pela Reforma Protestante, esta pesquisa consiste em compreender as características que compõe o imaginário religioso daquela sociedade; como diante do costume ameríndio de comer carne humana se portaram e até que ponto os problemas religiosos enfrentados em território europeu influenciaram ...
Cultura material, iconografia e numismática: as representações femininas ibéricas e romanas
Durante um vasto período a História das mulheres foi negligenciada. Após o avanço e atualização de vertentes historiográficas, houve um grande aumento na produção historiográfica relacionada às mulheres, sobretudo relacionada ao período da antiguidade. Contudo, mesmo após o avanço historiográfico e apogeu da história das mulheres, ainda é possível encontramos certa resistência a essa vertente histórica, sobretudo voltada aos estudos da antiguidade, que ainda possui um cunho extremamente ...