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https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/2689
Tipo do documento: | Tese |
Título: | Competências de enfermagem forense: avaliação do conhecimento de enfermeiros |
Autor: | SOUZA, Jhuliano Silva Ramos de ![]() |
Primeiro orientador: | VILELA, Sueli de Carvalho |
Primeiro coorientador: | RESCK, Zélia Marilda Rodrigues |
Primeiro membro da banca: | LIMA, Rogério Silva |
Segundo membro da banca: | SILVA, Thiago Augusto Soares Monteiro da |
Terceiro membro da banca: | TERRA, Fábio de Souza |
Quarto membro da banca: | PASSOS, Taciana Silveira |
Resumo: | A Enfermagem Forense é uma especialidade que integra a prática clínica forense, oferecendo suporte às vítimas, agressores(as) e seus familiares em situações de violência. Reconhecida pelo Conselho Federal de Enfermagem, essa área abrange competências que vão desde a identificação e manejo de casos de violência até a colaboração em perícias judiciais. Suas áreas de atuação incluem violência sexual, sistema prisional, saúde mental, coleta e preservação de vestígios, assistência técnica, desastres em massa, catástrofes e maus-tratos ao longo do ciclo vital. Contudo, a Enfermagem Forense ainda é pouco explorada nos currículos de formação, resultando em lacunas de conhecimento que afetam a prática dos profissionais. Este estudo objetivou avaliar o conhecimento de Enfermeiros da Atenção Primária à Saúde sobre Enfermagem Forense, antes e após uma capacitação on-line baseada na Matriz de Competências do Conselho Federal de Enfermagem. Estudo quase-experimental com avaliação pré e pósteste, envolvendo 12 Enfermeiros da Atenção Primaria a Saúde do Sul de Minas Gerais. Ocorrido entre maio e agosto de 2023, fundamentado na Metodologia da Problematização, online, com 60 horas sendo 20 assíncrona e 40 síncronas. O curso foi estruturado em cinco módulos segundo as oitos áreas de atuação da Enfermagem Forense. Utilizou- se um questionário, desenvolvido e validado pelos autores, o qual contemplou dados sociodemográficos e as competências da especialidade. A pesquisa foi conduzida em três etapas: 1) avaliação diagnóstica do conhecimento como um pré-teste; 2) curso de extensão de capacitação e 3) avaliação pós-intervenção. Realizadas análises estatísticas descritiva e inferencial e o Teste Exato de Fisher para associações das variáveis independentes dos dados sociodemográficos e laboral e dependentes das categorias de conhecimento. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Alfenas sob o Parecer: 5.880.372/2023, CAAE: 65613222.9.0000.5142. Identificou-se por meio dos resultados melhora do conhecimento sobre as sete categorias da especialidade. Na Competência A observou-se maior familiaridade com a violência física, psicológica e/ou emocional, sexual e doméstica; na Competência B identificou-se limitações de conhecimento sobre procedimentos médico-legais e criminais; na Competência C evidenciou-se um fortalecimento na compreensão das leis, como o Estatuto da Criança e do Adolescente e a Lei Maria da Penha; nas Competências D e E, revelaram aprimoramento na identificação de práticas éticas e transtornos mentais relacionados à violência no sistema prisional; nas competências F e G verificou-se melhora de conhecimento sobre desastres de massa e relacionamento interpessoal, com impacto no atendimento humanizado e o suporte emocional a vítimas e familiares. Os participantes avaliaram o curso como excelente quanto a estrutura, organização, metodologia, programa de ensino, material técnico e facilitadores. A capacitação foi apontada como eficaz para aprimorar o conhecimento sobre violência e manejo de vítimas, agressores(as) e familiares, fortalecendo a interface entre saúde e justiça. Apesar de não ter atingido significância para todas as correlações, o curso agregou conhecimento para a prática profissional. A baixa adesão ao curso online indica a necessidade de estratégias para aumentar a participação e validar resultados com amostras maiores. |
Abstract: | Forensic Nursing is a specialty that integrates forensic clinical practice, offering support to victims, aggressors and their families in situations of violence. Recognized by the Federal Nursing Council, this area covers skills that range from identifying and managing cases of violence to collaborating in judicial expertise. Its areas of activity include sexual violence, the prison system, mental health, collection and preservation of traces, technical assistance, mass disasters, catastrophes and mistreatment throughout the life cycle. However, Forensic Nursing is still little explored in training curricula, resulting in knowledge gaps that affect professionals' practice. This study aimed to evaluate the knowledge of Primary Health Care Nurses about Forensic Nursing, before and after an online training based on the Competency Matrix of the Federal Nursing Council. Quasi-experimental study with pre- and post-test evaluation, involving 12 Primary Health Care Nurses in the South of Minas Gerais. Taking place between May and August 2023, based on the Problematization Methodology, online, with 60 hours, 20 asynchronous and 40 synchronous. The course was structured into five modules according to the eight areas of Forensic Nursing. A questionnaire, developed and validated by the authors, was used, which included sociodemographic data and specialty skills. The research was conducted in three stages: 1) diagnostic assessment of knowledge as a pre-test; 2) training extension course and 3) post-intervention evaluation. Descriptive and inferential statistical analyzes and Fisher's Exact Test were performed for associations of independent variables of sociodemographic and work data and dependent variables of knowledge categories. The project was approved by the Research Ethics Committee of the Federal University of Alfenas under Opinion: 5.880.372/2023, CAAE: 65613222.9.0000.5142. The results identified an improvement in knowledge about the seven categories of the specialty. . In Competency A, greater familiarity with physical, psychological and/or emotional, sexual and domestic violence was observed; in Competency B, limitations in knowledge about medical-legal and criminal procedures were identified; in Competency C, there was a strengthening in the understanding of laws, such as the Child and Adolescent Statute and the Maria da Penha Law; in Competencies D and E, they revealed improvement in the identification of ethical practices and mental disorders related to violence in the prison system; in competencies F and G there was an improvement in knowledge about mass disasters and interpersonal relationships, with an impact on humanized care and emotional support for victims and families. Participants rated the course as excellent in terms of structure, organization, methodology, teaching program, technical material and facilitators. The training was seen as effective in improving knowledge about violence and management of victims, aggressors and family members, strengthening the interface between health and justice. Despite not having reached significance for all correlations, the course added knowledge for professional practice. Low adherence to the online course indicates the need for strategies to increase participation and validate results with larger samples. |
Palavras-chave: | Enfermagem forense Matriz de competência Conhecimento Capacitação Enfermeiros Atenção primária à saúde |
Área(s) do CNPq: | CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Instituição: | Universidade Federal de Alfenas |
Sigla da instituição: | UNIFAL-MG |
Departamento: | Escola de Enfermagem |
Programa: | Programa de Pós-Graduação em Enfermagem |
Citação: | SOUZA, Jhuliano Silva Ramos de. Competências de enfermagem forense: avaliação do conhecimento de enfermeiros. 238 f. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de Alfenas, Alfenas, MG, 2025. |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/2689 |
Data de defesa: | 28-Fev-2025 |
Aparece nas coleções: | Doutorado em Enfermagem |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Tese de Jhuliano Silva Ramos de Souza.pdf | 5,14 MB | Adobe PDF | Baixar/Abrir Pré-Visualizar |
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