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Tipo do documento: Dissertação
Título: Dimensões educacionais nas práticas coletivas de canto coral: espaço de formação humana e de ressonâncias afetivas
Autor: MANCILHA, Mariana Silva 
Primeiro orientador: GROPPO, Luís Antonio
Primeiro membro da banca: MARIANO, André Luiz Sena
Segundo membro da banca: QUEIROZ , Luís Ricardo Silva
Resumo: Compreender as relações entre as práticas coletivas de canto coral em seu viés antropológico e a educação não formal como espaço de formação humana é o principal objetivo da presente dissertação, cuja metodologia fundamentou-se em pesquisa bibliográfica. Em um primeiro momento, busca-se analisar como as referências bibliográficas indicam possíveis contribuições do canto coral para a vida das pessoas. Para tanto, trazemos definições e considerações sobre práticas coletivas de canto, educação, educação não formal e formação humana. Na sequência, a identificação de alguns aspectos antropológicos e culturais que atuam no canto coral vinculados à educação é o foco. Ali são evidenciados diálogos na perspectiva da formação cultural, relacionando educação, antropologia e etnomusicologia. Por fim, objetivou-se refletir como a educação não formal pode contribuir para a formação integral do ser humano, com enfoque na prática coral como singular instrumento formativo. A perspectiva é que a confluência entre os três capítulos do trabalho se destaque, assim como se procurou evidenciar a relação diálogo-confronto das ressonâncias afetivas que ecoam nas relações educacionais como um todo e nas relações das práticas coletivas de canto coral, que consideramos ser um aspecto educacional de singular relevância para os dias de hoje.
Abstract: Understand the relationship between collective practices of choral singing in their anthropological perspective and non-formal education as a space for human formation is the main objective of this dissertation, whose methodology was based on bibliographic research. At first, it seeks to analyze how the bibliographic references indicate possible contributions of choral singing to people's lives. For that, we bring definitions and considerations about collective singing practices, education, non-formal education and human formation. Next, the focus is the identification of some anthropological and cultural aspects that act in choral singing linked to education. Dialogues were evidenced from the perspective of cultural formation, relating education, anthropology and ethnomusicology. Finally, the objective was to reflect on how non-formal education contributes to the integral formation of the human being, focusing on choral practices as a unique training instrument. The perspective is that the confluence between the three chapters of the work stands out, as well as the dialogue-confrontation relationship of the affective resonances that echo in educational relationships as a whole and in the relationships of collective choral singing practices, which we consider to be an aspect education of singular relevance for today.
Palavras-chave: Práticas coletivas de canto coral
Educação não formal
Ressonâncias afetivas
Etnomusicologia
Formação humana.
Área(s) do CNPq: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal de Alfenas
Sigla da instituição: UNIFAL-MG
Departamento: Instituto de Ciências Humanas e Letras
Programa: Programa de Pós-Graduação em Educação
Citação: MANCILHA, Mariana Silva. Dimensões educacionais nas práticas coletivas de canto coral: espaço de formação humana e de ressonâncias afetivas. 2022. 81 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alfenas, Alfenas, MG, 2022.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Endereço da licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
URI: https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/2093
Data de defesa: 27-Jul-2022
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