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29-Jun-2016Práticas dialógicas no processo de ensino e aprendizagem: limites e possibilidades apresentadas por educadores (as) de Química na Educação de Pessoas Jovens e AdultasBRAZ, Natália MarianeCORDEIRO, Márcia ReginaPrograma de Pós-Graduação em QuímicaDissertação
3-Jun-2015Síntese e caracterização de uma cobaltoftalocianina disubstituída pelo ligante 1,3-bis(4-piridil)propanoMARCONDES, Lia Mara SilvaCORDEIRO, Márcia ReginaPrograma de Pós-Graduação em QuímicaDissertação
5-Fev-2014Diagrama V modificado como instrumento avaliativo da aprendizagem de alunos de um curso de licenciatura em químicaMENDONÇA, Maria Fernanda CamposCORDEIRO, Márcia ReginaPrograma de Pós-Graduação em QuímicaDissertação
12-Fev-2014Estudos das representações sobre ligações químicas nos livros didáticos e suas contribuições para o processo de aprendizagemSCALCO, Karina CaixetaCORDEIRO, Márcia ReginaPrograma de Pós-Graduação em QuímicaDissertação
18-Mai-2018O uso de representações visuais para o ensino do conteúdo de forças intermolecularesSCALCO, Karina CaixetaCORDEIRO, Márcia ReginaPrograma de Pós-Graduação em QuímicaTese
26-Fev-2013Jogo didático quiminvestigação: uma ferramenta para o ensino de quimica inorgânica em nível médioSILVA, Bruna daCORDEIRO, Márcia ReginaPrograma de Pós-Graduação em QuímicaDissertação
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