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Data de defesa	Pré-visualização	Título	Autor	Orientador	Programa	Tipo de documento
29-Jun-2016		Práticas dialógicas no processo de ensino e aprendizagem: limites e possibilidades apresentadas por educadores (as) de Química na Educação de Pessoas Jovens e Adultas	BRAZ, Natália Mariane	CORDEIRO, Márcia Regina	Programa de Pós-Graduação em Química	Dissertação

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